Giáo Dục

Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 56 – Kết nối tri thức 6

Mobitool sẽ cung cấp tài liệu Soạn văn 6: Củng cố, mở rộng (trang 56), thuộc bộ sách Kết nối tri thức.

Hy vọng tài liệu dưới đây có thể giúp ích cho các em học sinh lớp 6 trong việc chuẩn bị bài khi phải tiếp cận với một bộ sách mới.

Soạn bài Củng cố, mở rộng (trang 56)

1. Hãy kẻ vào vở theo mẫu sau và điền thông tin về đặc điểm của các bài thơ đã học trong bài Gõ cửa trái tim:

Nhan đề bài thơ

Nội dung chính

Đặc điểm nghệ thuật

Hình ảnh

Biện pháp tu từ

Yếu tố miêu tả, tự sự

Chuyện cổ tích về loài người

Bài thơ đã lí giải nguồn gốc của loài người, đồng thời bộc lộ tình yêu với trẻ em.

– Thiên nhiên: mặt trời, cỏ, cây, hoa, lá, chim, mây, gió, sông, biển, đường…

– Con người: mẹ, bố, bà, thầy…

– Nhân hóa (Biển sinh…),

– Điệp ngữ (Màu xanh, Tiếng hót, Biển sinh, Từ…)

– Kể lại sự ra đời của loài người.

– Miêu tả thiên nhiên (lí giải sự ra đời của thiên nhiên)

Mây và sóng

Bài thơ khẳng định tình mẫu tử thiêng liêng, sâu sắc.

Mây, sóng, biển cả, bình minh vàng, vầng trăng bạc, bầu trời xanh thẳm…

– Ẩn dụ (bình minh vàng, vầng trăng bạc)

– Điệp ngữ (Con lăn, lăn, lăn mãi…)

– Cuộc trò chuyện giữa em bé với người trên mây, trong sóng.

– Miêu tả hình ảnh thiên nhiên tượng trưng cho tình mẫu tử.

2. Diễn tả nội dung một bài thơ Mây và sóng (đã được học trong bài Gõ cửa trái tim) bằng một hình thức nghệ thuật tranh mà em thích (tranh, truyện tranh, nhạc, kịch bản hoạt cảnh).

– Học sinh tự làm.

– Gợi ý: (Kịch bản hoạt cảnh)

Cảnh 1

Em bé đang chơi cùng với các bạn thì nghe thấy tiếng gọi liền ngước lên bầu trời.

Người trên mây: Này, em bé! Hãy đến chơi với bọn tớ! Bọn tớ được chơi với bình minh vàng và vầng trăng bạc từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà.

Em bé: Nhưng làm thế nào mình lên đó được?

Người trên mây: Cậu hãy đến nơi tận cùng của trái đất, đưa tay lên bầu trời thì sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây.

Em bé: Nhưng mẹ đang đợi mình ở nhà. Làm sao có thể rời mẹ mà đến đó được?

Người trong mây mỉm cười bay đi. Em bé trở về nhà ôm lấy mẹ của mình.

Em bé: Mẹ ơi, con biết một trò chơi rất thú vị. Con là mây và mẹ sẽ là trăng. Con ôm lấy mẹ còn mái nhà sẽ là bầu trời xanh thăm.

Cảnh 2

Em bé đang chơi trên bãi cát, thì nghe thấy tiếng gọi, hóa ra là trong những con sóng.

Người trong sóng: Này, em bé! Hãy đến chơi với bọn tớ! Bọn tớ cùng nhau ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Sau đó, bọn tớ còn ngao du khắp mọi nơi trên thế giới.

Em bé: Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?

Người trong sóng: Câu hãy đến rìa biển cả, nhắm mắt lại rồi bọn tớ sẽ nâng cậu đi.

Em bé: Buổi chiều mẹ muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được.

Người trong sóng mỉm cười nhảy múa lướt qua. Em bé trở về nhà ôm lấy mẹ, rồi thủ thỉ: “Con là sóng, còn mẹ sẽ là bến bờ. Con lăn mãi rồi sẽ vỡ tan vào lòng mẹ. Không ai có thể biết mẹ con ta ở chốn nào”.

Mobitool sẽ cung cấp tài liệu Soạn văn 6: Củng cố, mở rộng (trang 56), thuộc bộ sách Kết nối tri thức.

Hy vọng tài liệu dưới đây có thể giúp ích cho các em học sinh lớp 6 trong việc chuẩn bị bài khi phải tiếp cận với một bộ sách mới.

Soạn bài Củng cố, mở rộng (trang 56)

1. Hãy kẻ vào vở theo mẫu sau và điền thông tin về đặc điểm của các bài thơ đã học trong bài Gõ cửa trái tim:

Nhan đề bài thơ

Nội dung chính

Đặc điểm nghệ thuật

Hình ảnh

Biện pháp tu từ

Yếu tố miêu tả, tự sự

Chuyện cổ tích về loài người

Bài thơ đã lí giải nguồn gốc của loài người, đồng thời bộc lộ tình yêu với trẻ em.

– Thiên nhiên: mặt trời, cỏ, cây, hoa, lá, chim, mây, gió, sông, biển, đường…

– Con người: mẹ, bố, bà, thầy…

– Nhân hóa (Biển sinh…),

– Điệp ngữ (Màu xanh, Tiếng hót, Biển sinh, Từ…)

– Kể lại sự ra đời của loài người.

– Miêu tả thiên nhiên (lí giải sự ra đời của thiên nhiên)

Mây và sóng

Bài thơ khẳng định tình mẫu tử thiêng liêng, sâu sắc.

Mây, sóng, biển cả, bình minh vàng, vầng trăng bạc, bầu trời xanh thẳm…

– Ẩn dụ (bình minh vàng, vầng trăng bạc)

– Điệp ngữ (Con lăn, lăn, lăn mãi…)

– Cuộc trò chuyện giữa em bé với người trên mây, trong sóng.

– Miêu tả hình ảnh thiên nhiên tượng trưng cho tình mẫu tử.

2. Diễn tả nội dung một bài thơ Mây và sóng (đã được học trong bài Gõ cửa trái tim) bằng một hình thức nghệ thuật tranh mà em thích (tranh, truyện tranh, nhạc, kịch bản hoạt cảnh).

– Học sinh tự làm.

– Gợi ý: (Kịch bản hoạt cảnh)

Cảnh 1

Em bé đang chơi cùng với các bạn thì nghe thấy tiếng gọi liền ngước lên bầu trời.

Người trên mây: Này, em bé! Hãy đến chơi với bọn tớ! Bọn tớ được chơi với bình minh vàng và vầng trăng bạc từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà.

Em bé: Nhưng làm thế nào mình lên đó được?

Người trên mây: Cậu hãy đến nơi tận cùng của trái đất, đưa tay lên bầu trời thì sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây.

Em bé: Nhưng mẹ đang đợi mình ở nhà. Làm sao có thể rời mẹ mà đến đó được?

Người trong mây mỉm cười bay đi. Em bé trở về nhà ôm lấy mẹ của mình.

Em bé: Mẹ ơi, con biết một trò chơi rất thú vị. Con là mây và mẹ sẽ là trăng. Con ôm lấy mẹ còn mái nhà sẽ là bầu trời xanh thăm.

Cảnh 2

Em bé đang chơi trên bãi cát, thì nghe thấy tiếng gọi, hóa ra là trong những con sóng.

Người trong sóng: Này, em bé! Hãy đến chơi với bọn tớ! Bọn tớ cùng nhau ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Sau đó, bọn tớ còn ngao du khắp mọi nơi trên thế giới.

Em bé: Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?

Người trong sóng: Câu hãy đến rìa biển cả, nhắm mắt lại rồi bọn tớ sẽ nâng cậu đi.

Em bé: Buổi chiều mẹ muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được.

Người trong sóng mỉm cười nhảy múa lướt qua. Em bé trở về nhà ôm lấy mẹ, rồi thủ thỉ: “Con là sóng, còn mẹ sẽ là bến bờ. Con lăn mãi rồi sẽ vỡ tan vào lòng mẹ. Không ai có thể biết mẹ con ta ở chốn nào”.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button
You cannot copy content of this page